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本文摘要:习大教育成立于2001年9月,是国内明确提出个性化教育的教育品牌,遵守材料教育的教育理念,在此基础上逐渐扩展,发展成为个性化智能教育,教育研究战略的执行也有自己的正规化系统。

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习大教育成立于2001年9月,是国内明确提出个性化教育的教育品牌,遵守材料教育的教育理念,在此基础上逐渐扩展,发展成为个性化智能教育,教育研究战略的执行也有自己的正规化系统。通过专题磨练、磨练课程、专业考试、教师培训……提高教育质量、提高教育效果、提高习大口碑、提高可持续发展空间。专题练习:每周一个专题,2~3道中考真题,30分钟,答案立即展开问题评估,找问题及时修正。在让老师知道中考题型的同时,也有助于老师练习基本工作,提高做题的速度。

磨练课:针对本学期开展的内容,让老师提前准备课程,准备教案和课件,在每周的教研会上开展集体研磨,集体讨论教育内容和教育方式,使我们每堂课超越的教育效果,具有目的性。让我们的老师在课堂上展示最好的自己。专业考试:所有学科、所有地区、所有老师、统一时间、同一套试卷开展统一考试,首先测试试卷进行详细的试卷分析,在找到教师个人问题的同时,对校区开展教师成绩的评价。在表扬优秀教师的同时,对表现不好的教师进行必要的催促,使我们的教师队伍逐渐茁壮成长。

教师训练:1.专家训练:聘请着名教育专家或行业精英,从专业角度提高教师训练,扩大我们教师自己的视野,理解自己的定位和发展方向。2.学科经理培训:对于教育能力不足的老师,利用周中没有课的间隙,学科经理开展专业知识培训和评价。

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制定计划和审查方法,充分发挥我们教师的创造力,为教育能力的缓慢提高增加砖块。


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